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Liliput Familienwelt - Webseite rund um Familie & Kinderbetreuung 

Die Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes, die Stärkung seines Selbstbewusstseins, die Förderung von Selbstständigkeit durch die gezielte Übernahme von Verantwortung sowie der respektvolle Umgang miteinander sind die Leitsätze der Tagesschule nach Maria Montessori. 

Das Kinderhaus Floh ist eine quirlige Gemeinschaft aus verschiedenaltrigen Kindern und ihren Betreuerinnen (Kinderhausleiterin, ausgebildete Kleinkinderzieherinnen und Miterzieherinnen, Lernenden, Köchin, Praktikantinnen und einer Hausdienstmitarbeiterin). Unser helles, geräumiges Haus mit seiner kindergerechten Infrastruktur bietet Räume für Gruppenaktivitäten wie auch Ruhezonen. Die grosse Spielwiese lädt zum Austoben ein und der Kastanienbaum beim Eingang schenkt Schatten im heissen Sommer. Unter professioneller Leitung entwickeln die Kinder Selbständigkeit und soziales Verhalten. Kein Wunder, fügen sich die meisten leicht in den Kindergarten oder die Schule ein. 

Im Montessori Kinderhaus finden die Kinder verschiedene Lernbereiche, die sie selbständig nutzen. Sie wählen entsprechend ihrer Entwicklungsphase jene Lernmaterialien, die sie interessieren, und erhalten bei deren Gebrauch Unterstützung. Klar strukturierte Abläufe helfen dem Kind, sich innerhalb einer Gemeinschaft zu entfalten. 

Das Montessori Nido Lenzburg ist ein Kleinkinderhaus für Kinder von 1 bis 3 Jahren. Hier finden die Jüngsten das ideale Umfeld und eine für sie speziell eingerichtete Umgebung nach den Prinzipien von Maria Montessori. In einer entspannten Atmosphäre fördern wir die Kinder in ihrer Entwicklung , welche in den ersten drei Lebensjahren sehr wichtig ist. Wir achten und fördern jedes Kind mit seinen individuellen Bedürfnissen. Nur so fühlen sich die Kinder wohl und finden den Anreiz für Neues. 

Das Chinderhus Wanja ist ein Spiel- und Entwicklungsraum für Kinder im Alter zwischen 1 und 7 Jahren. Wir bieten eine Spielgruppe, einen Kindergarten und eine Ganztagesbetreuung an. Die Waldspielgruppe ist ebenfalls fester Bestandteil unserer Betreuung.
Darüber hinaus steht allen unser Mittagstisch zur Verfügung. Unsere Pädagogik orientiert sich am ganzheitlichen Ansatz des anthroposophischen Menschenbildes. Bei der integrativen Förderung steht das Soziale im Vordergrund. Denn im Chinderhus Wanja haben alle Kinder Platz. Schnelle und Langsame, Behinderte und Begabte, Schwache und Starke. 

Auf unserer Webseite finden Sie viele nützliche Informationen zum Thema familienergänzende Kinderbetreuung. 

Wir wollen den Kindern eine Umgebung schaffen, in der sie sich wohl fühlen,
wo sie ihren Erfahrungshunger und Wissensdurst stillen können,
wo sie selbständig werden und die Zusammenarbeit üben,
wo sie frei entscheiden und verantwortlich handeln lernen,
wo sie in fröhlicher Gemeinschaft den Tag erleben,
wo sie die Welt entdecken und Freunde finden können.

Ein freundschaftliches, vertrauensvolles Verhältnis
und eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern sind uns wichtig. 

Die Chrüsimüsi-Grundsätze und Anmelde-Formulare können Sie gerne mit dem Kontaktformular bestellen.
Untenstehend finden Sie einen Auszug aus der Elterninformation für einen ersten Eindruck.
Bei einem persönlichen Gespräch informieren wir Sie gerne weiter über das Chrüsimüsi. 

Kinder lachen, weinen, lallen, schreien, erzählen, summen, gurgeln, quietschen, jauchzen, jammern, singen und noch einiges mehr.
Kinder teilen sich der Welt mit. Sie finden auch ein offenes Ohr, denn Kinderlärm ist die Musik der Zukunft. 

Es freut uns, Ihnen auf unserer Homepage unser Kinderhaus vorzustellen.

Das Montessori Kinderhaus in Witikon wurde am 5. März 1987 von Frau Heidi Maier-Hauser gegründet. Frau Maier leitete das Kinderhaus während 15 Jahren. Von Frau Maier sind bis jetzt zwei Montessori Bücher für Eltern und Erzieher, sowie wie auch ein Kinderbuch erschienen. 

Das Kinderhaus „s’ 2.Dihei“ in Fällanden ist eine private Institution, die sich zum Ziel setzt, dem Kind eine gute Vorbereitung für die folgende Schulzeit und das weitere Berufsleben zu bieten. Das Kinderhaus „s’ 2.Dihei“ bietet dem Kind ein ideales Umfeld, indem die geistige, kreative Entwicklung und das soziale Verhalten, die Integration in Gruppen, Teamfähigkeit, Durchsetzungsvermögen, Konfliktfähigkeit und die Selbständigkeit optimal gefördert werden. Alle diese Elemente sollen im Kind ein starkes Selbstvertrauen und ein hohes Selbstwertgefühl aufbauen. 

Das Kinderhaus am Stauffacher bietet eine familienergänzende Kinderbetreuung an, in der Kinder
von 18 Monaten bis zum Kindergarteneintritt in einer altersgemischten Gruppen betreut werden.
Die Gruppe verfügt über max. 12 Betreuungsplätze pro Tag. Damit eine gute Integration in die
Kindergruppe stattfinden kann, besuchen die Kinder an mindestens zwei ganzen Tagen pro Woche
die Kita.
Das Kinderhaus am Stauffacher ist konfessionell neutral und sieht sich als Begegnungsstätte für
verschiedene Familien und Kulturen im Quartier. 

Unseren Ganztageskindergarten besuchen Kinder ab ca. 3 Jahren bis zu ihrem Schuleintritt. Damit absolvieren die Kinder bei uns auch die beiden obligatorischen Kindergartenjahre.

Das Kinderhaus Limmat ist ein Kindergarten, der sich an den Grundsätzen von Maria Montessori und an den Lernzielen des öffentlichen Kindergartens orientiert. 

Rund 70 Kinder sind bei uns eingeschrieben. Um ihnen die in dieser Lebensphase so wichtige Konstanz und Integration zu gewährleisten, beträgt die Mindestpräsenz zwei Tage pro Woche. Pro Tag stehen im Chinderhuus 40 Betreuungsplätze in vier Gruppen für Kinder im Alter von zwölf Wochen bis 5 Jahren zur Verfügung. 

Miteinander lachen, singen, weinen, streiten, spielen, werken, malen oder pflotschen: all das ist möglich unter dem bunten Dach vom Chinderhuus Rägeboge.

Wir bieten eine familienergänzende Betreuung an. In der
Gemeinschaft erleben die Kinder in getrennten Gruppen
die Auseinandersetzung mit sich und der Umwelt. 

In unseren verschiedenen Gruppen begegnen sich Kinder und Erwachsene mit viel Vertrauen. Jedes Kind wird als einmalige Persönlichkeit, mit einer einmaligen Geschichte und mit individuellen Fähigkeiten und Begabungen akzeptiert. Jedes Kind spielt, handelt und lernt aus eigenem inneren Antrieb, aus Neugierde, aus Freude und Interesse. Jedes Kind soll sich einzeln entfalten können - innerhalb einer überschaubaren Gemeinschaft. Die Erwachsenen begleiten jedes Kind auf seinem individuellen Weg. Sie unterstützen die Kinder in ihrer emotionalen, sozialen und intellektuellen Entwicklung. Zusammenleben mit anderen Kindern wird gelernt, nicht von Erwachsenen angeordnet. Auseinandersetzungen gehören ebenso zum Gruppenprozess wie Freude und Zärtlichkeit. Kinder und Erwachsene tragen gemeinsam zum guten Zusammenleben bei. 

Wir begleiten jedes Kind auf seinem individuellen Weg und unterstützen es in seiner emotionalen, sozialen und intellektuellen Entwicklung. Uns liegt am Herzen, jedes Kind als eigenständige Persönlichkeit wahrzunehmen und seinen Entwicklungsstand und die Verschiedenartigkeit zu unterstützen. Wir schaffen Raum, in dem jedes Kind seine Bedürfnisse nach Individualität ausleben und verwirklichen kann. Das Kind wird in jeder Lebenssituation ernst genommen, so dass seine Einzigartigkeit bewahrt und respektiert wird. Eine warme, liebevolle und farbenfroh gestaltete Umgebung bildet die Grundlage für diese Entwicklung. Selbstvertrauen ist für die gesunde Entwicklung des Kindes von grosser Bedeutung und kann nur dann entwickelt werden, wenn dem Kind eine angemessene Entscheidungskompetenz zugetraut wird. Wir lassen dem Kind die Freiheit, Entscheidungen mitzubestimmen und Wünsche auszusprechen. 

Wir bieten Wohnplätze für Kinder und Jugendliche, welche über viele Jahre ein zweites Zuhause brauchen, da sie in mehrfach problematischen Lebensverhältnissen stehen. Unsere Aufgabe ist es, Kinder mit schwerwiegenden Verhaltensauffälligkeiten, strukturellen oder emotionalen Verwahrlosungen zu betreuen und zu fördern. Von ihrem ersten ABC bis zur Lehrabschlussprüfung oder von einer eins zu eins Betreuung bis zur Eigenständigkeit. Die Kinder und Jugendlichen besuchen die öffentlichen Schulen. Wo das Schwierigkeiten bereitet, bieten wir intern individuelle schulische Lösungen an. Unser Haus hat keine Schliessungszeiten. 

Ihre Unterstützung und unser Engagement bedeuten eine Chance für die Kinder in Daia.

Das Kinderheim in Daia wird durch einen rumänischen Verein geführt, der sich „Steps of Hope“, kurz SOH, nennt. Der Verein SOH leistet humanitäre Hilfe für Kinder und Jugendliche in Notsituationen.